viernes, 21 de enero de 2011

Se acabó el recreo: ¿Cuál recreo y quién tocó la campana?


El reciente acuerdo celebrado en el parlamento por la Concertación y el Gobierno respecto de la profundización del modelo educativo es un signo más de la falta de consideración política desde quienes hoy son parlamentarios en la Concertación y la clase política en general. El argumento simple, que Patricio Navia resumió en un twitt, es que los parlamentarios que hoy tanto aducen ser hijos de la educación pública son padres de la educación privada. Esa simpleza esconde todas esas relaciones sociales heredadas que permiten que la política de concertacionistas y derechistas se parezcan tanto la una a la otra: es que ellos no viven la educación pública, no son profesores de la educación pública, ni son padres de la educación pública. En sí, entonces, su parada de defensa de la educación pública es una representación estética y testimonial, carente del acervo material que permitiría categorizarlos en los grupos sociales que se ven afectados por sus decisiones, particularmente los que usan los servicios públicos porque no tienen otra opción.

martes, 18 de enero de 2011

La Pelea por la Calidad y la Fila para Entrar

Que la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile celebre que aumentó el puntaje de corte para el ingreso a la carrera el 2011 se parece la vuelta olímpica de un equipo de fútbol cargando un trofeo al ganar la final del campeonato. Esta disputa entre casas de estudio tradicionales poco se parece a la pelea de los estudiantes que hicieron una fila desde la noche anterior para poder obtener como trofeo un cupo en algunas universidades privadas. Curioso sistema de admisión a la universidad. Incluso los rectores de las universidades que se disputan el trofeo de la selección por mérito (entiéndase puntaje PSU y notas de enseñanza media) calificaron de “indigno” el sistema de admisión de algunas universidades privadas, haciendo referencia a los cupos por orden de llegada. Ellos resaltaron la transparencia del proceso que lleva a cabo el Consejo de Rectores y criticaron el sistema mercantil que guía los procesos de selección de las universidades privadas, aunque reconocen que hay privadas de ‘buena calidad’.

domingo, 2 de enero de 2011

Desarmando al Liberal-Progre y el "cambio de conversación"

Ser “liberal-progre” en Chile es ser de la élite. Ideológicamente y también materialmente. Ideología y entorno cultural/material están directamente relacionados, pero a menudo esa relación es negada por los liberales-progre en favor de una forma de visualización del entorno cultural y material que es producto de las decisiones individuales de colectivizarse. Es así como organizarse socialmente es visto como un placer, como una forma de fetiche jurídico que construye un espacio público en el que los individuos realizan sus sentido por medio de las causas comunes.